La Pizarra De Aurora

¡Buenas tardes! 

Hoy, el alumnado de 2ºC ha elegido a su presidente y vicepresidenta. Digo el masculino así porque ha resultado ganador un niño y ha sido seguido por dos niñas en las votaciones. 

Cada alumno ha elaborado su programa electoral que ha presentado debidamente delante de todos sus compañeros y compañeras. Han tenido que responder en una rueda de prensa a todas las cuestiones que el resto de alumnado les planteaban. 

¡Teníais que haber visto la imaginación al elaborar las preguntas! ¡Ha sido tremendo! 💓

Una vez acabado esto, cada niño/a, libremente, ha decidido si quería o no presentarse para ser votado por sus compañeros. De este modo, ha habido alumnos que han decidido que sí y otros que no. 

Una vez que han decidido, han tenido que convencer a sus compañeros/as para que les votasen y estos son los programas electorales que han presentado. ¿Qué os parecen? 

Además, hemos tenido una urna y la hemos abierto para contabilizar los votos. Aquí os dejo algunas imágenes. ¡MERECE MUCHO LA PENA VER QUE PIENSAN LOS/AS NIÑOS/AS! 

¡Buenas tardes!

Como todos sabemos el día 8 de marzo se celebró el Día de la Mujer trabajadora pues bien, nosotros hicimos en clase una actividad que me gustaría compartirla con vosotros.

Cada alumno/a tenía un corazón 💓 . En él tenían que escribir el nombre de una mujer que admiraran y que quisieran mucho. Podían elegir entre sus madres, tías, abuelas, maestras.. etc.

Cada niño/a fue libre de elegir una mujer. Una vez que pintaron el corazón, anotaron el nombre y explicaron el voz alta a sus compañeros/as las razones de anotar dicho nombre. Posteriormente, pegaron dicho corazón en una cartulina que más tarde fue expuesta por todos los grupos del colegio.

Os voy a dejar una imagen que me sorprendió y que hizo que se me saltasen las lagrimas y fue ver mi nombre en unos corazones. ¡GRACIAS! 💓

¡Besitos para todos y todas! :)

¡Buenas noches a todos/as! 

🐠Nuestros ecosistemas🐋

¡Buenas tardes gente! 

💚🍯🍷 Origen de los productos. Materia prima y producto elaborado 💚🍯🍷

¡Hola compañeros y compañeras!

¡Buenas tardes a todos y todas !

Esta tarde os traigo un trabajo que hemos realizado en clase dentro del tema de los animales. Este trabajo ha consistido en conocer la profesión del veterinario.

El alumnado conoce solamente al veterinario como ese profesional que ayudar a curar a las mascotas. Sin embargo, con este trabajo han aprendido a entender que esta profesión tiene otras funciones.

Algunos y algunas de ellos han dicho que les gustaría ser veterinarios y otros, comentaban que tenían claro que era muy difícil. ¿Qué os parece a vosotros?

Desde aquí quiero mandar nuestro respeto por esta profesión y decir que les ha gustado mucho el trabajo realizado en clase.

Una vez que han acabado de hacerlo, han presentado oralmente todo lo que han aprendido delante de sus compañeros/as. De este modo, seguimos trabajando la oratoria dentro del aula.

Os dejo aquí algunos trabajos realizados por el alumnado.

¿A qué os gustan? 💓

¡Felicidades chicos/as! 

💗 ¡Buenas tardes a todos/as! 💗

Hoy hemos trabajado el aparato circulatorio en el aula. Para trabajar los diferentes aparatos del cuerpo humano, siempre, suelo emplear actividades manipulativas. En este caso, hemos realizado una maqueta de este aparato con tan solo los siguientes materiales:

-Lana roja y azul.
-Un globo rojo con forma de corazón. 
-Una cartulina. 
-Un dibujo de la silueta del Sistema Circulatorio. 

De este modo, el alumnado ha aprendido, a grandes rasgos, como funciona nuestro sistema circulatorio y los principales elementos:
-Venas.
-Arterias.
-Corazón. 

Teniendo en cuenta que estamos en Segundo de Primaria, son contenidos suficientes para niños/as de esta edad, teniendo en cuenta que se trata de un sistema que trabajarán más adelante. Además, le encantaba soplar y ver como crecía el corazón.
Aquí os dejo un ejemplo realizado en el aula.

¡Un besito de corazón para todos/as!